TOPIK 3: PENGURUSAN DAN PEMBELAJARAN

DEFINISI PENGURUSAN

·    Pengurusan merupakan sebagai proses perancangan, penyusunan, pengarahan dan pengawalan usaha ahli-ahli organisasi dan menggunakan semua sumber organisasi untuk mencapai matlamat organisasi.

·   Pengurusan juga dianggap sebagai proses pengarahan, penyelarasan, dan pengaruh ke atas operasi organisasi untuk mencapai matlamat yang dikehendaki dan prestasi sepenuhnya

PERSPEKTIF PENGURUSAN          ⇒ Bilik darjah

                                                                ⇒ Sekolah

DEFINISI PENGURUSAN BILIK DARJAH

Pengurusan bilik darjah merupakan salah satu usaha atau inisiatif yang perlu dilakukan guru di sekolah bagi memastikan para pelajar  berminat dalam pembelajaran serta membantu para pelajar untuk melibatkan diri dalam setiap aktiviti yang dilakukan didalam kelas. Pengurusan bilik darjah juga bertujuan untuk memastikan proses pembelajaran berlaku dengan lebih efektif.

·         

STRATEGI PENGURUSAN PEMBELAJARAN

      BERPUSATKAN PELAJAR
    
     Membawa maksud pelajar perlu menunjukkan hasil yang mereka perolehi dari sesi pembelajaran dan  pelajar juga digalakkan untuk turut serta dalam setiap aktiviti yang dijalankan bagi mewujudkan pelajar yang seimbang dari segi akademik dan penglibatan.

      BERPUSATKAN BAHAN
        
     Bagi membantu pelajar untuk mudah memahami apa yang diajarkan, guru perlu bijak dalam berfikiran kreatif, kritis dan inovatif supaya pelajar lebih berminat dan bersemangat untuk melakukan aktiviti bersama-sama didalam kelas.

3     BERPUSATKAN GURU

   Sebelum memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran guru perlu membuat persediaan yang secukupnya bagi memastikan  pelajar mendapat input yang sepenuhnya semasa sesi pengajaran dan pembelajaran itu berlangsung. Selain itu, guru yang bagus sememangnya guru yang menjaga kualiti pengajarannya supaya sentiasa memberikan yang terbaik untuk anak didiknya.

DEFINISI PEMBELAJARAN

·    Pembelajaran  bermaksud proses belajar sesuatu perkara yang baru

DEFINISI PENGURUSAN PEMBELAJARAN

·   Pengurusan pembelajaran adalah proses merancang pengajaran dan pembelajaran agar mencapai matlamat, menentukan atau memberi garis panduan perkara-perkara yang perlu dilakukan oleh guru, menentukan mata pelajaran yang diajar guru mengikut kepakaran, memimpin dan memberi inspirasi kepada guru dan mengawal aktiviti serta memantau pelaksanaan agar ianya berjalan sebagaimana yang dirancang. 

PRINSIP PEMBELAJARAN

1.      KESEDIAAN PEMBELAJARAN
2.      PENGALAMAN 
3.      LATIHAN 
4.     KONDUSIF 
5.     BERMATLAMAT
6.      PENGLIBATAN AKTIF  
7.      PERSEDIAAN AWAL
8.      MENGKAJI MURID 
9.      UNSUR DORONGAN

JENIS – JENIS PEMBELAJARAN

·         MEMPROSES MAKLUMAT –  usaha mengenalpasti rangsangan, menamakan rangsangan, mengelaskan serta membina konsep dan prinsip.

·         MENGGUNAKAN PENGALAMAN – melibatkan pembelajaran membina kebiasaan, membina kemahiran dan menyelesaikan masalah.                                                                                                                                                                                                                                                                       RUMUSAN

Bagi memastikan setiap gerak kerja dalam proses pengajaran dan pembelajaran berlangsung dengan lancar aspek yang berkait rapat perlu memainkan peranan yang penting supaya setiap pelajar dapat menerima input yang sebaik mungkin. Bermula dari pengurusan disekolah sehinggalah memastikan setiap pelajar bersedia untuk menjalani proses pengajaran dan pembelajaran semua pihak perlu memainkan peranan masing-masing.